Moralische Bildung durch Fantasy im Ethikunterricht
Verfasser: pr-gateway on Wednesday, 29 April 2026
Literarische Fantasiewelten gehören seit Jahrzehnten zur Lektüre vieler Jugendlicher und bieten weit mehr als bloße Unterhaltung. Welche Rolle sie für die moralische Bildung spielen können, untersucht die Publikation "Moralische Bildung durch Jugendliteratur im Ethikunterricht. Die Rolle der Fantasyliteratur anhand von J.R.R. Tolkiens "Der Herr der Ringe" (https://www.grin.com/document/1711383), die im April 2026 im GRIN-Imprint Academic Plus erschienen ist.
Fantasy-Literatur wird häufig als reine Unterhaltung wahrgenommen, besitzt jedoch ein erhebliches didaktisches Potenzial für die moralische Bildung. Die vorliegende Publikation widmet sich der Frage, wie J.R.R. Tolkiens "Der Herr der Ringe" im Ethikunterricht eingesetzt werden kann, um ethische Urteilsfähigkeit, Werteorientierung und Reflexionskompetenz zu fördern. Anhand literarischer Figuren, Konflikte und symbolischer Strukturen zeigt die Arbeit, wie moralische Fragestellungen für Schülerinnen und Schüler anschaulich und lebensnah erschlossen werden können.
Tolkiens Mittelerde als moralischer Lernraum